Gail E. Dennison
Kleine Schritte – große Freude
Brain-Gym® mit behinderten Kindern

ISBN 978-3-932098-43-7
206 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

Leseprobe

Die Autorin und Sonderschullehrerin zeigt, wie Eltern und Lehrer von geistig und körperlich behinderten Kindern Brain-Gym®-Übungen zur gezielten Entwicklungsförderung einsetzen können. Zwei Jahre lang zeichnete sie ihre Erfahrungen als Lehrerin auf: Auch bei diesen Kindern fördern die Brain-Gym®-Übungen erstaunliche Entwicklungsfortschritte. Dieses Buch ermutigt Eltern und Lehrer behinderter Kinder, die vielen kleinen Schritte auf diesem Weg zu gehen. Mehr erfahren

Brigitte Haberda
Rechnen - keine Hexerei
Wie Kinder spielend rechnen lernen und was Eltern darüber wissen sollten
Reihe: Sonderausgabe

ISBN 978-3-932098-40-6
166 Seiten, Flex. Einband (18 x 24,5 cm)

Leseprobe

Das Buch vermittelt im ersten Teil Hintergrundwissen über das Rechnenlernen und die daran beteiligten Gehirnfunktionen: wie Lernen mit Bewegung zusammenhängt, wie Bewegungsmangel zu Lernschwierigkeiten führt und wie Eltern die Schwachstellen ihrer Grundschulkinder herausfinden können. Der zweite Teil gibt konkrete Anleitungen zur Lernförderung: Ein Kakadu und viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter laden Grundschulkinder zu Bewegungs- und Rechenübungen ein. Mehr erfahren

Rosina Sonnenschmidt
Kreativität nach Noten
Ideen für den professionellen Musikunterricht

ISBN 978-3-932098-35-2
109 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

Leseprobe

Diese praxiserprobten Übungen sind für professionelle Musikpädagogen gedacht: für Schulmusiker, Jugendmusikschul- und Hochschullehrer. Bei dem verdienstvollen Bemühen, durch Musikunterricht das Künstlerische in Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu wecken, erleben Musiklehrer oft große Frustrationen. Auf humorvolle Art macht die Autorin Vorschläge, die den Unterrichtsalltag erleichtern. Mehr erfahren

Christina Buchner
Der Räuber Thalamus und andere Geschichten
Brainstories zur Lernbiologie für Eltern und Pädagogen

ISBN 978-3-932098-32-1
136 Seiten, Paperback (18 x 24,5 cm)

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Wie funktioniert unser Gehirn? Und was geschieht beim Lernen? Für Lehrer, Eltern und Erzieherinnen, die Kindern das Lernen erleichtern wollen, ist die Kenntnis der biologischen Grundlagen des Lernens von großem Nutzen. Christina Buchner veranschaulicht die abstrakten Abläufe auf phantasievolle Weise: Figuren wie der Räuber Thalamus, der faule Willi im Innenohr oder der Neuronenpostbote vermitteln in 20 Geschichten anschaulich neurologische Tatsachen. Sie helfen, den Kindern zu erklären, was beim Lernen vor sich geht – wissenschaftlich fundiert und kindgerecht beschrieben. Mehr erfahren

Christina Buchner, Silvia Wimmer
Wassermann und Eskimo
Bilder und Texte zum Konzentrieren und Entspannen
für Schule, Kindergarten und Familie

ISBN 978-3-932098-16-1
36 Seiten, Pappbuch (24 x 21 cm)

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Als Antwort auf zunehmende Lern- und Verhaltensstörungen von Kindern wird gezielte Entspannung immer wichtiger. Dieses Buch enthält 15 künstlerisch gestaltete Meditationsbilder, die als Anregungen für mehr als 60 Phantasiereisen mit Kindern aller Altersstufen geeignet sind. Mit separatem Anleitungsheft für Lehrer, Eltern und Erzieher. Mehr erfahren

Carla Hannaford
Mit Auge und Ohr, mit Hand und Fuß
Gehirnorganisationsprofile erkennen und optimal nutzen

ISBN 978-3-932098-15-4
190 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

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Carla Hannaford gibt hier Anleitung zur Selbsterkenntnis: Wie lerne, arbeite und kommuniziere ich am liebsten? Wie ist mein Gehirn mit den Sinnesorganen neurologisch „verkabelt“? Welches ist mein geschickteres und häufiger benutztes Auge, Ohr usw.? Wie sieht also mein „Dominanzprofil“ aus? Und sie zeigt Handlungsmöglichkeiten auf: Was kann ich tun, um Stärken meines Profils zu nutzen und Nachteile auszugleichen? Wie kann ich Kindern helfen, die durch ihr Dominanzprofil gegebenen Einschränkungen zu überwinden? Mehr erfahren

Annemarie Goldschmidt
Alles klar mit Kinesiologie
Hellwach und voller Energie durch den Alltag

ISBN 978-3-932098-06-2
178 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

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Mit den Selbsthilfeübungen dieses Buches können Sie auf einfache Weise Stress, Lern- und Verständnisprobleme vermeiden oder meistern. Die Übungen schalten alle Sinne ein, erschließen das Gehirnpotenzial, verschaffen Ihnen Konzentration und „Durchblick“, halten Ihre Lebensenergie in Fluss und sorgen für innere Ruhe und Ausgeglichenheit. Die Autorin gibt zu jeder Übung Hinweise, wie man sie an andere, insbesondere an Kinder in der Schule, weitergeben kann. Dieses Buch hilft vorzubeugen und ernstere Stressfolgen zu vermeiden. Mehr erfahren

Christina Buchner
Brain-Gym® & Co. – kinderleicht ans Kind gebracht

ISBN 978-3-932098-01-7
239 Seiten, Paperback (18 x 24,5 cm)

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Immer mehr Kinder brauchen gezielte Lernförderung. Immer mehr Lehrer interessieren sich für alternative pädagogische Ansätze. Christina Buchner zeigt, wie die Grundlagen für eine erfolgreiche Umsetzung der Brain-Gym®-Übungen sich auf einfache und spielerische Weise schaffen und in den täglichen Unterricht integrieren lassen. Die Beschränkung auf wenige Übungen macht Brain-Gym® überschaubar, und für die Kinder wird die Zunahme eigener Fähigkeiten erlebbar. Ein Buch, das auch bei Kindern weiterhilft, für die Brain-Gym®-Übungen noch zu schwierig sind. Mehr erfahren

Paul E. Dennison, Gail E. Dennison
Brain-Gym® - für Kinder

ISBN 978-3-924077-75-4
62 Seiten, Spiralbindung (16,5 x 24 cm)

Leseprobe

Besser lernen mit dem ganzen Gehirn – das ist das Ziel des Brain-Gym®-Übungsprogramms. Diese spielerische „Gehirngymnastik“ hilft Kindern bei Anwendungsgebieten wie: Rechnen, Schreiben, Lesen, kreatives Denken, Selbstbewusstsein. Die kindgerechten und witzig illustrierten Übungsanleitungen zeigen im Alltag schnell Wirkung. Extra: Ausfaltbogen mit allen 26 Brain-Gym®-Übungen. Für Grundschulkinder.

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Daniel Whiteside
One Brain®
Leichter lernen durch Gehirnintegration
Reihe: Workshop-Buch

ISBN 978-3-924077-15-0
180 Seiten, Paperback (21 x 29,7 cm)

Leichter lernen durch Gehirnintegration – darum geht es in diesem Buch, das sich als Unterrichtsmaterial für den gleichnamigen Three In One-Workshop so gut bewährt hat, dass es seit langem auch als Workshop-Buch erhältlich ist. Hier werden alle wesentlichen Einflussfaktoren beleuchtet, die für leichtes Lernen wichtig sind, wie das Überqueren der Mittellinie, die Lesewahrnehmung, die Integration der Sinneswahrnehmung, die Reizverarbeitung im Gehirn, der Einfluss der Emotionen. Neben dem wichtigsten Handwerkszeug der Angewandten Kinesiologie, dem Muskeltesten, werden zahlreiche Verfahren und Vor ... Mehr erfahren