Irmtraud Große-Lindemann
Das Lernhaus-Konzept – genial einfach lernen im Alltag
111 Alltagssituationen kreativ nutzen

ISBN 978-3-86731-031-4
224 Seiten, Paperback mit Fadensiegelung

Leseprobe

Leben heißt lernen, denn wir lernen immer. Das Gehirn ist unser „Lernorgan“, ein Leben lang darauf aus, sich weiterzuentwickeln, zu wachsen und sich ständig Neues anzueignen. Von diesem Ansatz ausgehend entwickelte die Autorin eine Methode, die den gesamten Alltag als Lernfeld nutzt und bei Kindern Neugierde und Freude am Lernen und am Leben weckt: Beim Abwasch, beim Spielen, Spazierengehen oder Zähneputzen können Eltern zusammen mit ihren Kindern ganz nebenbei Neues lernen und das Gehirn entwickeln – eben genial einfach! So verschwinden Lernhürden wie von selbst.

Das Buch ist eine Fund ... Mehr erfahren

Birgit Trappmann
Hochsensitiv: Einfach anders und trotzdem ganz normal
Leben zwischen Hochbegabung und Reizüberflutung

ISBN 978-3-86731-060-4
368 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

Leseprobe

15 Prozent aller Menschen sind hochsensitiv – jeder von uns hat folglich hochsensitive Menschen in seinem Umfeld. Die Betroffenen selbst wissen jedoch oft nicht, dass sie hochsensitiv sind. Das einzige, was sie wissen, ist, dass sie schon immer irgendwie anders als die Anderen waren und sie sich deshalb ausgeschlossen und alleine fühlen.

Sie sind hoch empfindsam, nehmen sich und ihre Umwelt, aber auch Stimmungen, intensiver und detaillierter wahr: Gesellige Runden, Lärm, laute Musik, Stress und grelles Licht sind ihnen unerträglich und überreizen ihr Nervensystem. Es fällt ihnen schwer, ...

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Barry M. Prizant, Tom Fields-Meyer:
Einzigartig anders – und ganz normal
Kinder mit Autismus respektieren statt therapieren

Leseprobe

ISBN 978-3-86731-177-9
286 Seiten, Paperback (15 x 21,5 cm)

"Autismus ist keine Krankheit, keine Störung oder gar beklagenswerte Beeinträchtigung, sondern eine besondere, ungewöhnliche, eigentümliche Ausprägung des Menschseins."

Diese Quintessenz seiner wissenschaftlichen Arbeit legt der renommierte Autismus-Forscher Barry M. Prizant seinem Buch als Kernthese zugrunde und erarbeitet so eine andere Sichtweise auf das Phänomen Autismus. Gewöhnlich wird Autismus über Defizite charakterisiert, z. B. stark eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit oder zwanghafte Verhaltensmuster. Therapien konzentrieren sich daher häufig darauf, die Betroffenen von diesen "Symptomen" zu befreien.

Der Autor geht einen ganz neuen Weg. Wenn wir Menschen mit Autismus helfen wollen, müssen wir ...

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